Définir des besoins en développement des compétences

Analyser les besoins de formation des clients

Conseiller une entreprise dans l'élaboration et le financement de son plan de développement des compétences

Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques

Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Concevoir des supports de formation

Optimiser les ressources pédagogiques disponibles

Concevoir des modules de formation

Concevoir des référentiels de formations

Organiser et piloter un programme de formation

Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes

Vérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formation

Réaliser un catalogue de formation

Organiser l'espace pédagogique

Concevoir et déployer des outils d'évaluation

Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)

Coordonner les intervenants externes pour des formations

Assurer le suivi administratif des formations

Mesurer l'impact d'une action de formation

Superviser le programme pédagogique des formateurs

Coordonner les différentes étapes des projets de formation, de la conception à l'évaluation en passant par la mise en œuvre

Former et accompagner les formateurs et les enseignants dans l'usage des dispositifs pédagogiques conçus

Construire un plan de développement professionnel continu

Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l’autonomie, des compétences

Structurer, synthétiser des informations

Utiliser les outils numériques

Evaluer la qualité et la conformité d'une formation

Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations

Evaluer l'efficacité des programmes de formation

Assurer une veille pédagogique et technologique

Encourager l'innovation pédagogique parmi le corps enseignant

Utiliser des outils d'évaluation de compétences

Encadrer des équipes de formateurs

Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs

Encourager l'amélioration continue dans les pratiques

Mettre en place des actions de gestion de ressources humaines

Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences

Soutenir le développement professionnel continu des formateurs

Mener des audits pour identifier les besoins pédagogiques des institutions

Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateurs

Se tenir informé des nouvelles tendances et technologies pédagogiques, des avancées en matière de sciences cognitives et d’innovations en matière de formation

Assurer la gestion administrative d'une activité

Mettre en oeuvre des actions commerciales et promotionnelles

Animer des sessions de formation

Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Etre ouvert aux changements

Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit

Psychologie du travail

Management opérationnel

Gestion des ressources humaines

Gestion de la diversité en formation

Conception de supports de formation multimédia

Veille pédagogique

Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)

Planification stratégique de la formation

Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne

Développement de modules de formation

Droit de la formation initiale et professionnelle

Méthode d'analyse de besoins

Analyse des retours de formation

Outils d'évaluation

Intégration des technologies éducatives

Utilisation des outils collaboratifs en formation

Techniques pédagogiques

Techniques de e-learning

Techniques d'animation de groupes

Techniques de facilitation

Techniques de feedback constructif

Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics

Master mention sciences de l'éducation et de la formation

Master mention sciences de l'éducation