Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée

Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe

Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes

Maintenir, favoriser le lien social de la personne

Guider une personne dans les démarches à accomplir

Mener des actions de suivi social spécifiques

Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne

Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social

Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage

Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée

Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne

Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation

Contribuer à l'évaluation des activités éducatives

Prévenir les risques psychosociaux

Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété

Contribuer au bien-être psychologique d'une personne

Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)

Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles

Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement

Respecter les normes éthiques et de confidentialité

Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire

Traiter des informations sensibles

Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)

Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations

Alerter, demander un appui ou un arbitrage

Gérer des situations de crise ou d'urgence

Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence

Gérer une situation conflictuelle

Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

Favoriser l'entente, la collaboration

Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail

Favoriser la communication entre les différents intervenants

Collaborer avec des équipes multidisciplinaires

Rendre compte de son activité

Sensibiliser un public

Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée

Argumenter pour défendre un projet éducatif

Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe

Mettre en place et animer des groupes de parole

Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions

Concevoir un projet éducatif

Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives

Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales

Concevoir et gérer un projet

Mettre en oeuvre des actions de communication

Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles

Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Respecter les règles d'éthique et de déontologie

Elaborer des actions ou des règles de prévention

Superviser des opérations, des actions

Superviser les opérations quotidiennes

Maintenir un environnement propre et sécurisé

Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité

Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes

Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels

Elaborer, suivre et piloter un budget

Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne

Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus

Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille

Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie

Etre force de proposition

Faire preuve de rigueur et de précision

Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)

Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement

Connaissance des principes de la bientraitance

Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales

Règles de sécurité domestique

Normes environnementales relatives au tri des déchets

Droit de l'action sociale

Techniques pédagogiques

Techniques d'écoute active et de médiation

Techniques de gestion de conflits

Techniques de communication interpersonnelle

Techniques de communication non verbale

Techniques de soutien émotionnel

Techniques de gestion du stress

Techniques de transmission de savoirs

Techniques d'accueil de la personne accompagnée

Techniques de manipulation de la personne âgée ou accompagnée

Techniques de gestion et de suivi du dossier

Techniques d'identification des besoins de la personne accompagnée

Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé